Решения по окружающий мире 2 класс плешаков часть 1. страница 77:

Экспресс-опрос «Кто быстрее отгадает?»

 
1. Как называется домик для птицы? (Гнездо).
2. Какое животное зимой ложится в спячку? (Медведь).
3. Кто с цветов собирает пыльцу? (Насекомые, например, пчелы).
4. Кто из животных не любит солнца? (Крот).
5. Какое дерево считают стройным? (Береза).
6. Почему снегирю дали снежное имя? (Снегири прилетают к нам с первым снегом, а весной улетают на север в родные края).
7. Почему весной грачи прилетают первыми? (Грачам достаточно первой проталины, чтобы достать клювом корм — личинки).
8. У какой птицы птенцы насиживают яйца? (У северной белой совы. Совята вылупляются в разное время).
9. У какой птицы нет гнезда, а птенцы лежат прямо на голой земле? (У козодоя).
10. Почему клест зимой гнезда вьет? (Зимой много еловых семян для птенцов, а весной нет).
11. Кто носом деревья сажает? (Кедровка — кедровые орехи, сойка — желуди).
12. Какое дерево дятла поит? (Береза своим соком).
13. У какой птицы самая большая семья? (У серой куропатки 26-28 птенцов).
14. Какая перелетная стая обещает снег? (Стая перелетных гусей. Через 2-3 дня жди снегопада).
15. Кто ни разу шага не сделал? (Воробей).
16. Какая птица умеет дразниться? (Попугай).
17. Какая птица хвостом разноцветным гордится? (Павлин).
18. У какой птицы «очки» на носу? (У филина).
19. Какие хвойные деревья и кустарники растут в наших лесах? (Ель, сосна, лиственница, можжевельник, пихта, кедр).
20. Какое хвойное дерево на зиму сбрасывает свои листья-иголки? (Лиственница).
21. Кому нужны дуплистые деревья? (В дуплах старых деревьев гнездятся птицы, живут звери).
22. Какое растение называют заячьей капустой? (Кислицу, трилистник).
23. Какую ягоду называют северным гранатом? (Костянику).
24. Как по клюву различить молодого грача и взрослого? (У взрослого грача основание клюва белое).
25. Какая птица умело подражает голосам многих птиц? (Скворец).
26. Кто кукует — самец или самка? (Самец).
27. Почему у березы молодые листочки клейкие? (Смолистые вещества защищают листья от заморозков).
28. Что означает «плач» березы весной? (Сокодвижение).
29. Какой вред наносят пожары в лесу? (Уничтожается растущий лес, места обитания птиц и зверей, грибы, ягоды, лекарственные растения; возможно заболачивание и нежелательная смена лесных пород).
30. Какие леса наиболее пожароопасны? Почему?
(Хвойные, особенно сухие сосняки; возгорание происходит с мхов, лишайников, мелкого опада. Багульник и вереск наиболее пожароопасны; черника и брусника — менее).
 

Все профессии важны

Задание 1 (стр. 62)

Приведите примеры профессий, относящихся к разным отраслям экономики.

Ответ

Промышленность: фрезеровщик, токарь, швея, сварщикСельское хозяйство: комбайнер, пчеловод, агроном, садоводТорговля: товаровед, продавец, кассир, торговый представительТранспорт: водитель, машинист, кондуктор, механикСтроительство: маляр, разнорабочий, крановщик, архитектор, инженер

Задание 2 (стр. 62)

Подумай и напиши, люди каких профессий работают в перечисленных учреждениях культуры и образования.

Ответ

Школа: учитель, завуч, директор, психологМузей: экскурсовод, смотритель, реставраторЦирк: клоун, эквилибрист, дрессировщик,Библиотека: библиотекарьТеатр: актер, осветитель, звукорежиссер, художественный руководитель, гримёрУниверситет: декан, преподаватель, доцент, лаборант, ректорКонцертный зал: музыкант, дирижер, звукорежиссерВыставочный зал: художник, смотритель, экскурсовод

Помимо этого в перечисленных учреждениях культуры могут работать люди других профессий, например: уборщик, билетный кассир, гардеробщик, охранник.

Задание 3 (стр. 63)

Вот какое задание придумали для тебя Серёжа и Надя. Узнай учреждение культуры и связанную с ним профессию по одному единственному предмету. Впиши в клеточки названия учреждений (вверху) и профессий (внизу).

Ответ

библиотека – библиотекарь
цирк – клоун
театр – артист
музей – экскурсовод

Задание 4 (стр. 63)

Выясни, какие образовательные учреждения закончили взрослые в твоей семье и какую профессию они получили. Заполни таблицу.

Ответ

Пример:

Задание 5 (стр. 64)

Узнай профессии по фотографиям. Подпиши.

Ответ

Задание 6 (стр. 64)

Запиши пословицы и поговорки народов своего края о труде и его плодах, о трудолюбии и лени.

Ответ

Выбери несколько из этих пословиц и поговорок (любые):

• Без труда нет и плода.
• Какие труды — такие и плоды.
• Всяк пожинает плоды своих трудов.
• Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
• Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
• Человек от лени болеет, от труда здоровеет.
• От безделья дурь наживается, в труде воля закаляется.
• От бессонницы трудом лечатся.
• Труд на ноги становит, а лень валит.
• По работе и плата.
• В труде рождаются герои.
• Труд без пользы — то же безделье.
• Где охота и труд, там поля цветут.
• Труд человека кормит, а лень портит.
• Труд всегда даёт, а лень только берёт.
• Где труд, там и счастье.
• Честный труд — наше богатство.
• Воля и труд дивные всходы дают.
• Любовь и труд счастье дают.
• За труд не бьют, а награды дают.
• Труд всегда дает, а лень только берет.
• Без работы и печь холодна.
• Будешь упорно трудиться — будет хлеб в закромах водиться.
• Благо людей в жизни, а жизнь в труде.
• Когда труд — удовольствие, жизнь хороша!
• Не трудиться — хлеба не добиться.
• Трудовая денежка и крепка, и добра.
• От труда и сыт и богат будешь.
• Не печь кормит, а труд да забота.
• Невелик кусок пирога, а стоит много труда.
• Налегай пуще, будет каша гуще.
• Хорошо трудиться — хлеб утроится.
• Ноги носят, а руки кормят.
• Работать не станешь, ноги с голоду протянешь.
• Рыбка свежа не придет лежа.
• Когда станешь пахать, тогда станешь и богат.
• Кто сеет да веет, тот не обеднеет.
• Надо наклониться, чтобы из ручья напиться.
• На чужой каравай рта не открывай, а пораньше вставай, да свой затевай.
• Не от росы урожай, а от поту.
• До солнца пройди три прокоса — не будешь ходить босо.
• Любить тепло — в лес за дровами ехать.
• Не хочешь холоду — полюбишь лес смолоду.
• Где строят, там и роют.
• Трудись — не ленись, королем проживешь.
• Не будет скуки, коли заняты руки.
• Рабочие руки не знают скуки.
• На ловца и зверь бежит.
• После работы еда вкуснее.
• Не учась и лаптя не сплетешь.
• Всяк своим разумом кормится.
• Кто запаслив, тот и счастлив.
• Лежаньем города не возьмешь.
• Рыбка свежа не придет лежа.
• Лежа хлеба не добудешь.
• Где работа, там и густо, а в ленивом дому пусто.
• Лень оседлает — к нищете приведет.
• От него, что от козла — ни шерсти, ни молока.
• Лень добра не делает — без хлеба-соли обедает.

Предыдущая страница Следующая страница

Придумай сказочную историю о культурном или дикорастущем растении, которое тебе нравится.

Сказочная история про Крапиву для 2 класса

В давние времена крапива не была жгучей. Она имела очень мягкие и нежные листья. Люди не любили крапиву, потому что не видели от неё пользы, вырывали её и уничтожали, чтобы она не мешала расти другим растениям.

Стало крапиве очень обидно от такого к ней отношения. Много слёз она пролила над несправедливостью. И попросила тогда крапива богиню Флору, чтобы та сделала её полезной или как-нибудь защитила от бесчинства людей.

Пожалела Флора крапиву, ведь для неё все они были любимыми детьми. И сделала Флора так, что листья крапивы стали жгучими, как слёзы, которые она проливала, когда её топтали и вырывали. И каждый человек, хватаясь за крапиву сразу отдёргивал руку.

Но чтобы крапива не осталась совсем бесполезной, Флора сделала так, что из её молодых листьев люди стали варить вкусный суп, а старые ветви стали использовать для наказания сорванцов, которые плохо относились к растениям.

Сказочная история про Огурец для 2 класса

Жил в лесу огурец. Было это тогда, когда люди ещё не знали о его вкусе и не умели его выращивать.

Зато все дикие животные хорошо знали, каким вкусным и сочным бывает огурец. И поедали огурцы везде, где находили.

Скоро совсем мало осталось огурцов в природе, все их поели животные. И решили тогда оставшиеся огурцы искать защиты у людей. Обратились огурцы к человеку, который продирался сквозь чащу, и предложили ему сотрудничество.

Обещали огурцы всегда кормить человека своими плодами, если тот станет защищать их от диких зверей, и будет за ними следить и ухаживать.

Там и стали расти огурцы, кормить и поить человека, а человек стал их охранять, полоть, поливать, откладывать семена. А дикие звери подходили к забору, смотрели на цветущие огурцы и сильно завидовали.