Проверочная работа
1. Найти и подчеркнуть слова с разделительным мягким знаком.
Хлопья, большой, шалунья, жильцы, жильё, льдина.
2.Спиши. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком.
Ночью разыгралась вьюга. Девочка шьёт куклам платья.
3. Выпиши слова с разделительным мягким знаком.
Коньки, медведь, воробьи, пальто, лагерь, картофель, счастье, обезьяна, вьюга.
4. Прочитай.Вставь подходящие по смыслу слова с разделительным мягким знаком.
Охотник зарядил_____________________
С деревьев осыпались_________________
На верёвке сушится____________________
5. От данных слов образуй однокоренные слова, обозначающие несколько предметов.
Дерево- _________________________________
Крыло- __________________________________
Лист- ___________________________________
Воробей- _______________________________
Друг- __________________________________
6. Спиши, раздели слова для переноса.
Платье, скамья, ружьё, вьюга, братья.
Выпишите только те слова, в которых надо поставить разделительный мягкий знак.
Плат…е, земл…я, гост…я, кол…есо, ш..ёт, Кат…я, Дар…я.
7. От данного слова образуйте новое с разделительным мягким знаком
Семь – семья
Шить –______________
Бить-________________
Гроздь –_____________
Гость –______________
Пить -_______________
8. Найдите и исправьте ошибки.
Коньки, палто, семья , осень, писмо, листя, ручи, шёт, лётся, заячя.
9. Из слов каждой строчки составьте предложение и запишите. Озаглавьте получившийся текст.
Пушистый, накрыл, деревья, снег. ………………………………………………………………………
Снегу, много, следов, видно, на………………………………………………………………………..
Ночью, вот, проскакал, хорек. …………………………………………………………………………
Следы, медвежьи, к, ведут, берлоге. …………………………………………………………………..
Полянке, оставлены, на, следы, заячьи. ……………………………………………………………
Закончите сами строчки.
Мы едем в дальние края.
Прощайте, верные _________
Громко у резных ворот
Резвый конь копытом_________
На скамейке у ворот
Лена горько слёзы ___________
Сейчас я пуговку свою
Сам крепко-накрепко ___________
К дню рожденья Кате
Мама сшила ___________
Съел сластёна в воскресенье
Всё вишневое ____________
10 Деревья, лень, редька, ульи, дождь, ночью, просьба, веселье, польза, рояль, деньги, осень.
а) прочитай слова, обведи ь кружочками;
б) букву, которая написана перед ь знаком- подчеркни одной линией;
в) букву, которая написана после ь знака — подчеркни двумя линиями;
г) сделай вывод: где пишется разделительный ь знак?
Составление опоры: Разделительный мягкий знак пишется после_____________, перед гласными___________)
11. Прочитайте пословицы. Вставьте в пропуски мягкий знак, если это необходимо. Определите, какой мягкий знак вы вставили. Отметьте пословицы, в словах которых вставили только разделительный мягкий знак.
Учен__е — свет, а неучен__е — т__ма.
Курит__ — здоров__ю вредит__.
Книга в счаст__е украшает, а в несчаст__е утешает.
Февраль силен метел__ю, а март — капел__ю.
Подсказка: Вспомни, в каких случаях в словах русского языка пишется разделительный мягкий знак, а в каких – мягкий знак –показатель мягкости.
12. Записать слова во множественном числе.
Воробей, кол, ручей, перо, крыло, дерево, муравей;
лист, брат, друг, прут, стул, сучок, звено.
13. Записать полные имена людей.
Уля (Ульяна), Таня, Даша, Наташа.
14 .В какой строке все слова, в которых ь (мягкий знак) обозначает только мягкость согласных звуков:
а) пень, соловьи, метель, морковь;
б) угольки, зверь, коньки, фасоль;
в) вьюга, счастье, муравьи, жильё.
15. В какой строке все слова пишутся с разделительным мягким знаком:
а) деньки, крыльцо, брать, мельник;
б)воробьи, песня, здесь, ночью;
в) друзья, ручьи, лисья, варенье.
16. Измените слова по данному образцу. Соня – Софья.
Наташа — … , Даша — … , Таня — … , Луша — … , Илюша — … , Уля — … .
17. Поставьте слова во множественное число.
Друг — … , брат — … , звено — … .
Дерево — … , сук — … , перо — … .
Лист — … , колос — … , прут — … .
18. Измените выделенные слова так, чтобы они обозначали признак предмета.
рога оленя — …
шкурка белки — …
лапа зайца — …
берлога медведя — …
19. Составь и запиши пословицу из данных слов.
Без, учен…я, умен…я, нет.
20. Подбери к данным словам противоположные по значению.
Работа – безделье, болезнь — … , скука — … , враги — … , вред — … .
21. Подбери к данным словам близкие по значению.
Приятели – друзья, метель — …, дом — … , горе — … , вьюга — … .
Когда мягкий знак не пишется
В русском языке существуют определенные правила, которые говорят о том, когда мягкий знак не пишется после шипящих на конце. Эти правила помогают сохранить правильность написания слов и предотвратить возможные ошибки.
Первое правило гласит, что мягкий знак не пишется после шипящих на конце слов, если следующая за ними буква – гласная. Например: «печь», «молодые», «городе». В таких случаях гласная буква после шипящей уже указывает на мягкость этой шипящей.
Второе правило говорит о том, что мягкий знак также не пишется после шипящих на конце слов, если следующей буквой является «й». Например: «рождай», «приготовь», «рассказывай». В этих случаях добавление мягкого знака после шипящей будет излишним, так как «й» уже указывает на мягкость звука.
Однако существуют некоторые исключения из этих правил. Например, мягкий знак все равно пишется после шипящих на конце в таких словах, как «конь» и «день». Это связано с историческими особенностями и происхождением этих слов.
Важно помнить, что правила написания мягкого знака после шипящих на конце – это только общие рекомендации. В некоторых случаях может возникать необходимость использования мягкого знака или его отсутствие, в зависимости от контекста или произношения слова
В таких случаях следует руководствоваться правилами орфографии и знаниями русского языка.
Сложные случаи написания мягкого знака
Правило написания мягкого знака после шипящих на конце имеет свои исключения, которые требуют особого внимания и знаний.
1. Если после шипящей на конце следует согласная буква йотированного ряда (е, ё, и, ю, я), то мягкий знак не пишется. Например:
| Правильно | Неправильно |
|---|---|
| чайник | чайникь |
| полено | поленьо |
2. Если после шипящей на конце и перед согласной буквой йотированного ряда стоит гласная, то варианты написания мягкого знака могут быть различными. Например:
| Правильно | Неправильно |
|---|---|
| мощный | мощньый |
| росчерк | росчьерк |
3. В некоторых случаях, после шипящей на конце перед согласной буквой йотированного ряда мягкий знак не пишется, но это зависит от сложившихся правил. Например:
| Правильно | Неправильно |
|---|---|
| сажень | саженьь |
| звиздеть | звиздетьь |
Всегда помните, что правила написания мягкого знака могут иметь сложные исключения, поэтому важно изучать их и применять с умом
Карточки по русскому языку «Разделительный мягкий знак»
Карточка № 1
Бельё, шалунья, капель, трель, хлопья, шьёт, вьются , большие, друзья, лепить, Илья, Андрей, на сучьях, крыльцо, пьёт.
1. Вспомни, что показывает разделительный мягкий знак.
2. С 2-3 словами с разделительным мягким знаком составь предложения.
Карточка № 2
Выпал ночью, пушистые хлопья, легли на скамью, старые пни, чьи дома, друзья Петя и Алёша, новые лыжи.
1. Выпиши словосочетания, в которых есть слова с разделительным мягким знаком. Составь с ними 2-3 предложения.
2. Перечитай словосочетания. Подумай, на какую тему можно с ними составить текст. Озаглавь его.
3. Запиши текст.
Карточка № 3
Прошли дожди. Ребята спешат к большому руч_ю. Там раздол_е, весел_е, смех. Друзья Вова и Ил_я делают запруду.
1. Объясни значение слова раздолье.
2. Придумай 1-2 предложения, чтобы текст был закончен.
3. В слова вставь пропущенные буквы.
4. Какое правило ты вспомнил? Подчеркни эту орфограмму во всём тексте.
Карточка № 4
Осенью часто льёт дождь. Вот и сегодня ненастье. Воробьи жмутся к жилью людей. Не слышно их весёлого чириканья.
1. Придумай заголовок к тексту и запиши его.
2. Подчеркни в тексте все слова Ь.
3. Выпиши слово, в котором Ь является показателем мягкости согласного звука.
Карточка № 5
Ёжик устроил себе жильё под большой елью. Там росли грибы. Осенью он собрал богатый урожай.
1. Найди слова с разделительным мягким знаком. Запомни, как они пишутся.
2. Запиши текст по памяти.
3. Придумай заголовок к своему тексту.
4. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.
Карточка № 6
Братья сели отдохнуть под тенью деревьев. Они наблюдали за воробьями. Эти шустрые птички с маленькими крыльями и серыми перьями забавляли их.
1. Найди изученные орфограммы.
2. Запиши текст и отметь «опасные» в тексте места.
3. Подготовься писать текст под диктовку.
4. Проверь текст самостоятельно. Пользуйся данным текстом.
Карточка № 7
1. Прочитай словосочетания.
Полю грядки — …
Солю огурцы — …
Следы зайца — …
Нора лисы — …
1.Подчёркнутые слова измени так, чтобы в них была орфограмма на разделительный мягкий знак.
2. Запиши новые словосочетания. Какое правило ты вспомнил?
Карточка № 8
Ярко звёзд мерцанье В синеве небес: Месяца сиянье Падает на лес. В зеркало залива Сонный лес глядит. В чаще молчаливой Темнота лежит. (И. Никитин)
1. Найди в стихотворении «опасные» места. Подбери проверочные слова. Вспомни правила.
2. Запиши по памяти то предложение, где есть разделительный мягкий знак. Графически оформи данную орфограмму.
Исключения в написании мягкого знака после шипящих
Существуют некоторые исключения в правиле написания мягкого знака после шипящих на конце слова. Они связаны с определенными суффиксами и иноязычными словами.
1. Суффиксы -ский, -ца и -цы всегда пишутся с мягким знаком после шипящих, независимо от того, какая шипящая используется. Например: киевский, петровец, донцы.
2. При наличии приставки на- или под-, мягкий знак не ставится после шипящей. Например: нашел, поднялся.
3. В некоторых иноязычных словах мягкий знак не ставится после шипящих. Это отражает правила этих языков и сохраняет оригинальное написание слова. Например: шампунь, шериф, кольцо.
| Суффикс или приставка | Примеры слов |
|---|---|
| -ский | московский, сибирский |
| -ца | конечца, клетча |
| -цы | ткачи, ковбойцы |
| на- | нагнал, насыщенный |
| под- | поднял, подобрался |
| иноязычные слова | шампунь, шериф, кольцо |
Соблюдение данного правила позволяет писать слова правильно и быть уверенным в их грамотности.
Правила написания мягкого знака на конце шипящих в русском языке
Русский язык известен своей сложной системой правил и исключений. Одно из таких правил относится к написанию мягкого знака на конце шипящих звуков. Шипящие звуки в русском языке образуются при помощи согласных букв: ш, щ, ж, ч и ц.
Правило написания мягкого знака после шипящих состоит в том, что если в корне слова стоит одна из шипящих букв, то после нее всегда пишется мягкий знак. Если же шипящая буква стоит не в корне слова, то написание мягкого знака зависит от конкретного словообразовательного процесса.
Например, в словах мышь, мышка, мышеловка шипящая буква ш находится в корне слова и после нее пишется мягкий знак. Однако в слове мышонок шипящая буква уже не стоит в корне и мягкий знак не пишется.
Исключение из этого правила составляют слова, в которых шипящая буква стоит перед другой шипящей буквой. В таких случаях мягкий знак не пишется, например, в словах шиповник или щука.
Следует отметить, что существуют исключения из этого правила, когда мягкий знак пишется после шипящих, но такие случаи являются редкими и требуют специального запоминания.
Правильное написание мягкого знака после шипящих на конце слова является важным правилом русского языка. Оно способствует грамотной письменной речи и помогает избежать ошибок в написании слов.
Задания для закрепления темы «Разделительный мягкий знак»
1.»Два столбца» Задание: разделить слова на два столбика, в первый столбец записать слова, где Ь используется как показатель мягкости, во второй внести слова, где Ь является разделительным. Приведите свои примеры слова с разделительным мягким знаком. Слова: друзья, лось, заячья, крестьянин, деревья, боль, семья, лягушачьи, серьёзный, букварь, вьюга, польза, лисья, клочья, лень.
2. «Добавь слово» Задание: дописать предложение, используя слова с мягким знаком; объяснить, в каких словах разделительный Ь, а в каких — показатель мягкости. Получившиеся слова можно записать в соответствующие столбцы в таблицу из предыдущего задания.
Предложения:
Мама, папа, я — счастливая …
После петушиной драки во дворе повсюду были …
Сегодня на улице плохая погода — весь … идёт …
Ястреб расправил …
Охотник зарядил своё …
Вчера наша кошка поймала …
Женя и Вова — закадычные …
Сова охотится …
Катя пошла в магазин, а … забыла дома
На улице громко чирикали …
3. «Всем сестрам по серьгам» Задание: преобразовать словосочетания по типу «шерсть кошки — кошачья шерсть». Для удобства можно записывать слова в таблицу, где в первом столбце будут данные словосочетания, а во втором — новые получившиеся .
Словосочетания:
шубка лисы
стая волка
икра рыбы
кваканье лягушек
рога оленя
берлога медведя
шерсть овцы
уши зайца
молоко козы
карканье вороны
4. «Создай фамилию» Задание: образовать от данных имён фамилии. Для удобства можно записывать слова в таблицу, где в первом столбце будут записаны имена, а во втором — получившиеся фамилии. Имена: Григорий. Евгений, Юрий, Василий, Арсений, Афанасий, Макарий, Аркадий, Анатолий.
Хорошие знания дает решебник
Детям предстоит привыкать к тому, что во втором классе все их действия будут оцениваться. Поэтому необходимо очень внимательно относиться к изучению всех предметов, а особенно — русского языка. Обширный материал достаточно сложен, так же как и задаваемые учителями упражнения. На уроке у преподавателей не всегда есть возможность рассказать обо всех особенностях каждой темы, что заставляет школьников обращаться за разъяснениями к родителям. Но можно просто воспользоваться ГДЗ по Русскому языку 2 класс Рабочая тетрадь Канакина (Просвещение, 2023 г.).
На протяжении года ребятам предстоит разбирать такие нюансы программы:
- Как отличить диалог от монолога.
- На какие части делится текст.
- Каким образом определить члены предложения.
- Разница между синонимами и антонимами.
- Звуки и буквы — сходства и отличия.
- Особенности мягкого знака, и т.д.
В новом решебнике 2023 года есть подробные пояснения, которые помогут учащимся приобрести все необходимые навыки. Как правило, на освоение одной темы требуется минимум три-четыре урока, но у второклассников нет подобного резерва времени. Им нужно научиться оперативно справляться с поставленными задачами, что не всегда бывает легко. Благодаря решебнику ученики преодолеют все возникающие трудности.
Правила написания мягкого знака после приставок
При написании слов с приставками и мягким знаком следует придерживаться определенных правил. Мягкий знак обозначается буквой «ь» и указывает на мягкость предыдущей согласной.
В русском языке существуют следующие правила написания мягкого знака после приставок:
1. Если приставка оканчивается на шипящую (щ, ш, ч), то мягкий знак не ставится. Например: безумный, вшивый, обучить.
2. Если приставка оканчивается на другую согласную (за исключением шипящих), то перед мягким знаком ставится «ь». Например: общий, подъем, прибыльный.
3. Если приставка оканчивается на гласную (а, о, э, и, у, ы, я, ё, ю, е), то мягкий знак не ставится. Например: автор, обед, энергия.
4. Если приставка заключает в себе несколько согласных, то перед мягким знаком ставится «ь». Например: передать, подняться, проехать.
Важно помнить, что в некоторых случаях при образовании слов с приставками могут возникать неоднозначности и требоваться использование словаря или орфографических правил для определения правильного написания
Рекомендации по правильной отработке правила написания мягкого знака
Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам лучше отработать это правило:
Постоянно повторяйте для себя правило: перед мягким знаком после шипящих пишется -ся или -зя.
Акцентируйте внимание на окончаниях шипящих в различных словах. Обратите внимание на слова с окончаниями -ша, -жа, -ча, -ща, и запомните их.
Постепенно увеличивайте сложность: начинайте с простых слов и последовательно переходите к более сложным.
Пользуйтесь словарями и справочниками, если у вас есть сомнения по написанию конкретных слов.
Ознакомьтесь с примерами правильного написания и сопоставьте их с вашими собственными записями.. Помните, что практика — это ключ к успешному освоению правила
Чем больше вы будете практиковаться и проверять свои знания, тем лучше вы сможете запомнить правило и правильно написать мягкий знак после шипящих на конце. Удачи в изучении русской орфографии!
Помните, что практика — это ключ к успешному освоению правила. Чем больше вы будете практиковаться и проверять свои знания, тем лучше вы сможете запомнить правило и правильно написать мягкий знак после шипящих на конце. Удачи в изучении русской орфографии!