3 класс. английский язык. афанасьева, михеева. учебник rainbow. часть 1. страницы 47, 48, 49, 50

Зачем изучать английский язык

Сегодня практически не найти цивилизованного места на планете, где тебя бы не поняли, если ты говоришь на английском. Если освоить данный навык, можно существенно улучшить собственные коммуникативные способности во время путешествий по разным государствам. И такое приключение принесет больше эмоций, так как удастся познакомиться с представителями различных мировых культур. Приобретённое лингвистическое умение существенно расширит границы современного мира как в реальности, так и в информационном поле. Для того, чтобы в будущем получалось добиваться ощутимых результатов и обеспечить себе высокий доход, знать английский обязательно.

Тема урока: Модуль 2 — The Town Mouse & the Country Mouse (с. 58)

Словарный запас для записи в тетрадь

1. bread  — хлеб, кусок хлеба, пища, деньги, панировать, обваливать в сухарях
2. meat   — мясо, пища, мякоть, еда, суть, содержание, ядро, пища для размышления
3. pretty — довольно, достаточно, значительный, хорошенький, безделушка
4. yuk — гогот, гадость, гоготать
5. place — место, местечко, положение, город, площадь, размещать, ставить, помещать, помещаться
6. bees  — пчелы 
7. honey   — мед, милая, милый, голубушка, милая, милый, подлизываться, льстить
8. come   — приходить, приехать, приезжать, прибывать, наступить, происходить, подходить
9. along   — вдоль, вместе, вперед, с собой, по длине, вдоль, по

Следующий урокПредыдущий урок

The Town Mouse & the Country Mouse (с. 58)

Задачи урока: закрепить языковой материалмодуля 2; развивать навыки чтения, аудирования,говорения и письма.Активная лексика/структуры: bread, meat, pretty, yuk.Лексика для рецептивного усвоения: place, bees, honey, come along.

Ход урока

1. Учитель проверяет домашнее задание, еслионо было задано.
2. Учитель просит детей рассказать на родномязыке, что они помнят из предыдущегоэпизода сказки. Включается аудио/видеозапись предыдущего эпизода.
3. Учитель пишет на доске крупно цифраминомер страницы «58» и говорит: Open yourbooks at page fifty-eight!
4. Учитель просит детей посмотреть на картинкуна с. 58 и, показывая на хлеб, сыр и мед,произносит слова bread, cheese и honey. Детиповторяют хором и индивидуально. Затемучитель напоминает детям значение словаyummy и c помощью мимики и жестовобъясняет значение слова yuk. С помощьюкартинок вводятся слова meat, bees (можноиспользовать картинки на с. 132 и 135).
5. Учитель предлагает детям сказать, нравитсяим или нет та или иная еда, используя новуюлексику.Например: Учитель: I like honey.Ученик 1: Yummy! I like honey too.Учитель: I like meat.Ученик 2: Yuk! I don’t like meat.И т. д.
6. Дети работают в парах, обмениваясь аналогичными репликами.
7. Учитель просит детей сказать, что они видят накартинках, иллюстрирующих сказку.
8. Включается запись сказки. Дети слушают иследят по картинкам. Учитель проверяет, какучащиеся поняли содержание.
9. Учитель по строчке читает сказку. Детислушают и повторяют хором, потом индивидуально. Затем отдельные учащиеся читаютсказку по ролям.
10. Учитель предлагает детям выступить от именидеревенской и городской мышек:Например: Ученик 1 (в роли деревенскоймышки):I’m a country mouse,you see. I eat bread andcheese.Ученик 2 (в роли городскоймышки):Yuk, yuk! …Дети работают в парах. Учитель подходит кним и оказывает необходимую помощь.
11. С. 132, упр. 1, 2. Дети выполняют упражнения.Сначала учитель объясняет, как выполнитьзадание.Ответ:
12. 1. b 2. d 3. a 4. c
13. bread, cheese, honey, meat

Следующий урокПредыдущий урок

ГДЗ по английскому языку для 9 класса rainbow Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.

• ГДЗ
• 1 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
• 2 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Технология
• 3 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Испанский язык
• 4 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Основы здоровья

Решение #

7A. Read the text and the sentences after it. Say what facts are true, false or not stated in the text. The BBC The BBC is probably the best known non-commercial radio and television system, formed in 1927 to educate the citizens. The letters BBC stand for the British Broadcasting Corporation, a very large television and radio organization in the UK. It includes a number of national and local radio stations, national television stations, the international BBC World Service and BBC Worldwide Television. The BBC is a public service. It is paid for by taxes, by advertisers, and all the main political parties can give political broadcasts on it. There are four radio channels. Radio 1 has mostly pop music; Radio 2 has light music, comedy, sport. Radio 3 has classical and modern music, talks on serious problems, old and new plays. Radio 4 gives current news reports, talks and discussions. The BBC also has two television channels BBC 1 and BBC 2. BBC 2 offers more serious programmes than BBC 1. It shows discussions, adaptations of novels into plays and films, operas and concerts. BBC 1 offers lighter plays and series, humour and sport, but there are also some interesting documentaries. BBC documentaries like The Blue Planet and Planet Earth won different awards and are popular in many countries of the world.

1) The BBC was not organized to make money. 2) The BBC includes both radio and television. 3) The BBC has five national radio stations. 4) There are seven local TV stations in the UK. 5) The BBC works for the UK only. 6) The BBC is regularly used by the political parties. 7) All the radio channels specialize in different things. To listen to serious music people turn on Radio 1. 9) You can hear talks and discussions on just one radio channel. 10) BBC 1 television channel presents less serious programmes than BBC 2. 11) BBC documentaries are shown worldwide.

B. Listen to the same text then read it aloud.

C. The marked words in the text may be new to you. Do you understand what they mean? What helped you to understand their meanings?

D. Answer the questions about the BBC. 1) What do the letters BBC stand for? 2) When and why was the BBC formed? 3) What parts does the BBC consist of? 4) How do you understand the phrase “The BBC is a public service”? 5) How can the British political parties use the BBC? 6) Why do you think different radio and TV channels specializ in different programmes? 7) Which of the BBC radio and TV channels would you like to choose for yourself? Have you ever watched any of the BBC documentaries? What impression did they make on you?

*MODULE 2. At the Toy Shop

Lesson 1

1. Listen, point and repeat.   Послушайте, покажите и повторяйте.toy shoppresentroller−skatesteddy bearbikecarcamera

магазин игрушекподарокроликовые конькиплюшевый Мишкавелосипедмашинафотоаппарат

2. Ask and answer questions.   Спрашивайте и отвечайте на вопросы.

− What are these?       − Что это?− They’re teddy bears! − Это плюшевые мишки!− They’re really nice!   − Они действительно хороши!2. куклы 3. роликовые коньки  4. фотоаппараты 5. мячи  6. велосипеды

Ответ:

Перевод:

2. − Что это?− Это куклы!− Они действительно хороши!3. − Что это?− Это роликовые коньки!− Они действительно хороши!4. − Что это?− Это фотоаппараты!− Они действительно хороши!5. − Что это?− Это мячи!− Они действительно хороши!6. − Что это?− Это велосипеды!− Они действительно хороши!

3. Listen, point and repeat.  Послушайте, покажите и повторите.

bus               lorry              helicopter      big                small             thirty             thirty−two      forty              forty−six       fifty               

автобусгрузовиквертолетбольшоймаленькийтридцатьтридцать двасороксорок шестьпятьдесят

4. Who’s the winner, A or B? Read and say.   Кто победитель, A или B? Прочти и скажи.

Thirty!Thirty−two!Twenty−five!Forty−six!Forty−eight!Twenty−four!Fifty!Forty!Thirty−nine!

Тридцать!Тридцать два!Двадцать пять!Сорок шесть!Сорок восемь!Двадцать четыре!Пятьдесят!Сорок!Тридцать девять!

Ответ:

Перевод:

B − победитель.

5. Talk with your friend.    Поговорите с вашим другом.

A: Happy Birthday, Sam. Here’s your present.B: Wow! A car! Thank you.A: You’re welcome!

A: С Днем Рождения, Сэм. Вот твой подарок.B: Вау! Автомобиль! Спасибо.A: Пожалуйста!

Ответ:

Перевод:

A: С Днем Рождения, Кира. Вот твой подарок.B: Вау! Плюшевый мишка! Спасибо.A: Пожалуйста!

ГДЗ rainbow по английскому языку за 9 класс Афанасьева, Михеева ФГОС часть 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Английский язык является основным средством коммуникации в современном мире. Многие родители считают правильным отправить своего ребенка изучать данный предмет как можно раньше. Практически во всех школах РФ его изучают сейчас со второго класса. При многих дошкольных учреждениях функционируют начальные курсы, где можно познакомиться с латинским алфавитом, сформировать лексический базис.

Привлекает внимание серия «Rainbow», написанная под руководством видного российского педагога Афанасьевой. Автор приводит богатый набор упражнений, которые требуется выполнять во внешкольное время (домашние задания). Онлайн-решебник для 9 класса авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., соответственно, приводит ответы на эти задания, а также поясняет способы их решения и выполнения, включая творческие упражнения

Онлайн-решебник для 9 класса авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., соответственно, приводит ответы на эти задания, а также поясняет способы их решения и выполнения, включая творческие упражнения.

Хорошо говорить по-английски несложно, если вы пользуетесь правильно составленными пособиями. Также вы не должны жалеть времени на отработку практических навыков. ГДЗ помогут вам в достижении этой амбициозной цели. Примеры будут полезны для повышения собственного уровня речи и формирования чувства интуитивной грамотности.

*STARTER UNIT

Lesson 1

1. Match the names to the children. Подберите имена детям.MonaEmmaLeeHarry

Ответ:

2. Draw the first letter of your name. Нарисуйте первую букву своего имени.

3. Talk with your friend. Поговори со своим другом.− Hi, I’m Jack. What’s your name? − Привет, я Джек. Как тебя зовут?− Nia.                              − Ниа.− How do you spell it?    − Как это пишется?− N−I−A                           − N−I−A

Ответ:

4. Listen, point and repeat. Послушай, покажи и повтори.

5. Do the sums to find the names. Сделайте вычисления, чтобы найти имена.

1. My number is three + three. I’m Jim.2. I’m … . My number is five + five.3. My name’s … . My number is nine – one.4. My number is eight – three. I’m … .5. My name’s … . My number is one + one.

Ответ:

References[edit]

1. ^ «Измайловский парк. История (in Russian)». Retrieved 4 September 2015.
2. ^ «ООПТ Исторический парк Измайлово». Retrieved 4 September 2015.
3. ^ «Измайловский природно-исторический парк в Измайлово — история». Retrieved 4 September 2015.
4. ^ «Izmailovsky Park». Retrieved 4 September 2015.
5. ^ «Official website. History of the park (in Russian)». Retrieved 4 September 2015.
6. ^ «Official web page of the park in vkontakte». Retrieved 4 September 2015.
7. ^ «Измайловский лесопарк (in Russian)». Дирекция природных территорий «Измайлово» и «Косинский» ГПБУ «Мосприрода». Retrieved 9 September 2015.
8. ^ «Inadequate Control of World’s Radioactive Sources». 24 June 2002.
9. ^ ««Измайловский парк» Большой юмористический концерт. (en Russian)». Russia-1 official website. Retrieved 9 September 2015.

*Go Green

1. Look and match.  Посмотрите и сопоставьте.

In my garden I can … !  В моем саду я могу …!seeheartastesmelltouch

видетьслышатьпробовать на вкуснюхатьтрогать

Ответ:

2. Let’s sing!  Давайте споем!

My Garden of Wonder!I can taste the apples.I can smell the flowers.I can see the funny spider!I can hear the birds.I can touch the trees.My garden’s full of wonder!

Мой сад чудес!Я чувствую вкус яблок.Я чувствую запах цветов.Я вижу забавного паука!Я могу слышать птиц.Я могу прикоснуться к деревьям.Мой сад полон чудес!

3. Which picture? Look, read and choose a or b.   Какая картинка? Посмотрите, прочитайте и выберите a или b.

1. I can smell sun cream. a2. I can hear loud music.3. I can touch the water.4. I can see a boat.5. I can smell popcorn.6. I can taste fish.7. I can touch a teddy bear.8. I can taste hot dogs.

1. Я чувствую запах солнцезащитного крема. ** а **2. Я слышу громкую музыку.3. Я могу потрогать воду.4. Я вижу лодку.5. Я чувствую запах попкорна.6. Я могу попробовать рыбу на вкус.7. Я могу потрогать плюшевого мишку.8. Я могу попробовать хот−доги.

Ответ:

*Our School

1. Read the poem. What can rabbits do in Bunnyland?  Прочтите стихотворение. Что могут делать кролики в Банниленде?

Can rabbits sing?Yes, they can! Yes, they can!And they can play the pianoIn funny Bunnyland!Can rabbits dance?Yes, they can! Yes, they can!And they can do karateIn funny Bunnyland!Могут ли кролики петь?Да, они могут! Да, они могут!И они могут играть на пианиноВ забавной стране Банниленд!Могут ли кролики танцевать?Да, они могут! Да, они могут!И они могут делать каратеВ забавной стране Банниленд!

2. You are in Bunnyland. Write a letter to your pen−friend.  Вы в Банниленде. Напишите письмо своему другу по переписке.

Dear …Hi! Guess what! I’m in Bunnyland! It’s lots of fun here. The rabbits in Bunnyland are so clever!They can …Wish you were here!Love,…

Ответ:

Перевод:

Дорогая Мэри,Привет! Угадай, что! Я в стране Банниленд! Здесь очень весело. Кролики в Банниленде такие умные!Они умеют петь, играть на пианино, танцевать и делать карате.Хотелось бы, чтобы ты была здесь!С любовью,Ника

Зачем ученикам 9 класса ГДЗ по английскому языку?

Английский язык – обязательный предмет в большинстве российских школ. У многих учеников возникают проблемы с его изучением. Особенно ярко они проявляются к концу обучения в школе. В этот момент все накопленные недопонимания в отдельных темах дают о себе знать. На помощь может прийти ГДЗ к учебнику за 9 класс по английскому языку В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова (Просвещение). Данный УМК выпускается еще с 2009 года и давно заслужил любовь со стороны учителей. В России считается одним из лучших серий учебников по английскому.

Решебник к учебнику Кузовлева поможет подросткам сравнить свои ответы с правильными, чтобы понять, в какой теме они уже разбираются, а в какой – нужно еще поработать. Отдельно стоит упомянуть экзамены после 9 класса. Многие ученики выбирают сдавать английский. Им явно на пользу пойдут готовые решения от опытных педагогов и носителей английского языка.

Почему сборнику ГДЗ можно доверять:

• все задания решены опытными преподавателями и учителями английского языка;
• оформление ГДЗ соответствует всем правилам, поэтому их примет любой учитель российской школы;
• сборник прошел проверку на правильность ответов и соответствие материалу учебника модераторами сайта;
• решебник по достоинству оценен преподавателями и девятиклассниками.
• сборник решений к учебнику проверен лично модераторами сайта;

Еще один плюс этого сборника – три варианта использования. Можно читать его онлайн на сайте, скачать для пользования без подключения к интернету или распечатать, если так удобнее заниматься английским. Практичность каждого варианта зависит от нужд ученика и его возможностей.

Решебник английского языка 5 класса к учебнику Rainbow English

Готовое домашнее задание по английскому языку за 5 класс составлено на базе 8-го издания учебника Афанасьевой и Михеевой 2019 года серии учебного методического комплекта (УМК) Rainbow English. Порядок номеров в нем соответствует пособиям 2013-2021 гг. Книга состоит из двух частей по 3 раздела (юнита) в каждом. Они разделены на 10 частей (степов) по 8-10 заданий в каждом.

В практическом пособии представлены задания на приобретение учащимися знаний о фонетической, лексической, грамматической и орфографической сторонах речи. Эти знания направлены на:

• запоминание устойчивых выражений и речевых клише, а также способов словообразования существительных;
• знакомство способами образования форм множественного числа;
• понимание морфологических форм простых времен глагола (Past Simple, Present Simple, Future Simple;
• построение простых и сложных предложений и употребление;
• составление законченных и осмысленных монологических высказываний на основе текста, плана, ключевых слов;
• ведение беседы: начинать, вести, заканчивать диалог, адекватно реагировать на реплики собеседника;
• пересказ прочитанного или прослушанного текста;
• оформление результатов проведенной работы в виде эссе и презентаций;
• аудирование с полным пониманием текста;
• составление выписок текстов, платов изложения, заметок.

Учебное пособие Rainbow English является одним из самых популярных в российских школах и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС). Оно направлено на активную познавательную деятельность по использованию английского языка в ситуациях межличностного и межкультурного общения.