Что такое природа
Природа – это многогранное понятие. В широком смысле слова под определение природы попадает все многообразие животного и растительного мира земного шара. Природа является предметом изучения различных отраслей науки. Под природой понимается естественная среда жизни и деятельности человека.
Природа – это леса и луга, моря и реки, поля и цветы, животные и насекомые, почва и полезные ископаемые. Даже сам человек является одним из элементов природы. Любые предметы и явления, которые возникли естественным путем, а не в результате деятельности человека, относятся к природе.
Природа и климат той или иной местности также являются составляющими природы.
Совокупность природных объектов создает человеку условия для комфортной жизни.
Детские рассказы
«Фиалка на Северном полюсе»
Среди рассказов про этот цветок выделяется произведение «Фиалка на Северном полюсе» (автор Джанни Родари). В нем повествуется о сенполии, которая распустилась среди льдов. Ее заметили белые медведи и другие животные. Они начали обсуждать невиданное ранее явление, любовались красотой растения и наслаждались приятным ароматом.
Фиалка изо всех сил старалась растопить снега и превратить местность в теплую поляну. Ночью, когда звери уснули, лед затрещал и начал ломаться под воздействием чудесного аромата, который источало растение. Но силы у зеленого кустика быстро иссякли, к утру он завял.
Иллюстрация к сказке «Фиалка на Северном полюсе».
Внимание! В конце рассказа фиалка произносит слова, которые являются моралью произведения. Она говорит о том, что главное начать действовать и через какое-то время задуманное осуществится
«Молодой ветер»
Еще один рассказ неизвестного автора об этом растении называется «Молодой ветер». В нем говориться о юном ветре, который стал свидетелем нежной дружбы мальчика и девочки.
Дети каждый день вместе гуляли и собирали фиалки, а после плели венки. Через какое-то время мальчику пришлось уехать, но в его стране не росли подобные растения.
Тогда юный ветер попросил своих братьев помочь и они подняли в воздух огромное количество фиалок и разнесли их по всему свету, в том числе туда, где жил мальчик.
В результате несмотря на то, что друзья жили в разных странах, и девочка, и мальчик всю жизнь помнили друг о друге благодаря фиалкам, которые росли рядом с ними.
Сказка «Фиалка и подснежник»
Необычайно трогательная сказка про фиалку о дружбе и любви (автор М.А. Андрианов). Сюжет развивается на небольшой полянке, где выросли подснежник и красивая фиалка. Они стали дружить.
Как-то раз утром фиалка заметила гусеницу, которая ползла к подснежнику, чтобы полакомиться его листьями. Отважная красавица преградила путь и отдала на съедение свои лепестки и листочки.
Чуть позже проснулся подснежник и не узнал подругу, у которой пропала часть листвы и лепестков. Подснежник решил больше не общаться с таким уродливым созданием.
Фиалка не рассказала ему, что с ней случилось, а просто стала прятаться от друга, чтобы не пугать его своим видом. Спустя долгое время подснежник увидел красивую бабочку, которая летала над поляной. Она опустилась к нему и начала спрашивать не видел ли он поврежденную фиалку, которая защищая своего друга, отдала себя на растерзание.
Поляна с фиалками, подснежниками и другими первоцветами.
Подснежник понял, что произошло и начал звать фиалку. Но подруга не показывалась, тогда бабочка сама прилетела к тому месту, на которое указывал подснежник. Там лежала засохшая сенполия. Подснежник очень расстроился и долгое время плакал.
Но как-то раз к нему прилетела бабочка с фиолетовыми крыльями. Она рассказала, что раньше была его подругой фиалкой и до сих пор его любит и не обижается на него. Они вновь стали дружить.
Связь живой и неживой природы
Объекты неживой природы все-таки появились раньше, поэтому они имеют первичное значение для возникновения жизни. Ведь не будь Солнца, воздуха, воды, твердой поверхности, без всего этого возникновение жизни на нашей планете было бы попросту невозможным. А значит, все виды природы, как живой, так и неживой тесно взаимосвязаны.
В принципе мы уже пересчитали 4 основных элемента, без которых была бы невозможной жизнь, это:
- Солнце, без его тепла не было бы подходящей температуры для зарождения жизни. Стоит заметить, что наша Земля находится на идеальном расстоянии от Солнца, ведь будь она ближе или дальше, то здесь было бы слишком тепло, или наоборот слишком холодно.
- Воздух, как мы писали выше – дыхание – основа жизни, и без воздуха и атмосферы оно было бы невозможным.
- Вода – также необходима для существования жизни, без нее не обойтись ни людям, ни животным, ни растениям. Более того, многие биологи считают, что зарождение жизни произошло именно в воде.
- Почва – она является главной средой для произрастания растений, которые в свою очередь необходимы для выделения кислорода, чтобы обеспечить все живое воздухом.
В свою очередь, живые существа оказывают существенное влияние на неживую природу. К примеру, жители водоемов, рек и морей способствуют поддержанию химического склада воды. После смерти гниющие растения и животные питают почву необходимыми элементами
Как видите, в природе все взаимосвязано и каждый ее элемент является важной и незаменимой частью этой сложной системы. Важно, чтобы это понимали люди, в последнее время нарушающие природный баланс, загрязняя воздух и водоемы, вырубая леса, а потом удивляясь закономерным наводнениям. Если человек будет жить в гармонии с природой, она отблагодарит его чистым воздухом, натуральными продуктами и крепким здоровьем
Если человек будет жить в гармонии с природой, она отблагодарит его чистым воздухом, натуральными продуктами и крепким здоровьем.
Схожі записи:
Для чего светит клетка?
Прометей живой природы
Сине-зеленая рать
На развилках эволюции
Действие электромагнитных полей на нервную систему
Природные явления
Явлениями природы называют еще метаморфозы (что это такое?). Например, по весне на деревьях вырастают листья, а осенью они опадают. После дождя в небе появляется радуга, и растут грибы. Зимой идет снег, вместе с ветром образуя метель или пургу.
Все это и многое другое и есть природные явления, совокупность которых делится на классы:
- по происхождению (климатические, космические, геологические, биогеохимические, геоморфологические) – цунами, ураганы, землетрясения, осадки, молнии, солнечное и лунное затмение и т.д.;
- по продолжительности (мгновенные, кратковременные, долговременные) – извержение вулкана, сосульки, усыхание русла реки и т.д.;
- по регулярности действия (суточные и сезонные) – восход, распускание почек;
- по масштабу распространения;
- по характеру воздействия (благоприятные, неблагоприятные). Например, стихийные явления могут быть очень разрушительными – наводнения, смерчи и др.
Невидимые нити между животными
Связь растений и животных – не единственная в этом ряду. Куда заметнее (причем на любом ландшафте) взаимовлияние разных видов фауны. Самый яркий пример – пищевая цепочка. Мельчайшие представители биоценоза не дают умереть с голода более крупным, так как вторые поедают первых. У каждого зверя набор «живых продуктов». Если из этого набора что-то исчезает, хищнику грозит вымирание. А как же травоядные братья меньшие? Они тоже взаимодействуют с иной фауной. Как доноры – с кровососущими насекомыми. Как «косвенные реципиенты» – с червями, удобряющими почву (ведь она потом рождает сочную траву или густую листву, которыми питаются травоядные).
Зачем школьникам нужно пособие по окружающему миру за 2 класс учебник Плешаков
- Природные явления и особенности климата нашей планеты.
- Флора и фауна лесов и морские обитатели.
- Функционирование организма и строение человека.
Во избежание трудностей с усвоением тематического материала, ребятам обязательно потребуется помощь, и ее они могут получить, используя в процессе освоения курса онлайн-методичку. Пособие выполняет ряд важных задач. Во-первых, развивает в школьниках инициативность и стремление к познанию чего-то нового. Во-вторых, учит ставить цели, уверенно добиваться их и объективно оценивать полученные результаты. В-третьих, помогает разобраться в непонятных темах, подсказывая нужные сведения и направляя действия в правильную сторону.
Неоценимая помощь онлайн-сборника по окружающему миру за 2 класс учебник Плешаков А. А. (Просвещение)
Интернет-самоучитель сможет стать настоящим гидом для детей, повысить интерес к изучаемому предмету, поможет развитию эмоциональной отзывчивости на естественнонаучный предмет. А у пап и мам появится немного больше свободного времени, чтобы поиграть с ребёнком, послушать сказку или посмотреть хороший фильм. Готовые и достоверные решения, представленные в решебнике, составлены экспертом и имеют подробнейшие комментарии абсолютно ко всем вопросам учебника. С их помощью второклассник сможет:
- быстро и качественно сделать домашнее задание;
- проработать изученный материал и закрепить его;
- заблаговременно осуществить подготовку к различного рода проверкам знаний.
Онлайн-сборник структурирован по подобию учебного издания. Следовательно, расположение упражнений имеет полное соответствие и отыскать верный ответ по номеру задания будет легко и просто. Благодаря ГДЗ школьник наверстает упущенное в самые кратчайшие сроки без ущерба для успеваемости и улучшит качество усвояемого материала. Методическое руководство, содержащее самые подробные решения всех номеров, окажет практическую помощь малышам. С решебником у школьников не будет проблем при выполнении заданных на дом упражнений, а также при подготовке к проверочному тестированию. Подводя итог, скажем, что ГДЗ – качественный онлайн-справочник, которым пользуются и троечники, и отличники. В нем есть все, что нужно для успешной учебы и легкого приобретения ценных навыков.